Diferencias entre el cerebro masculino y femenino

Hombres y mujeres reaccionan de forma completamente diferente ante las mismas situaciones. Por esto sabemos que tiene que haber algunas diferencias en el cerebro que son muy visibles en el exterior.

Ambos cerebros tienen diferencias desde el nacimiento, incluso antes con los cromosomas xx para mujeres o xy para hombres. Incluso los hombres empiezan a producir testosterona antes de nacer para ir formándose. Las mujeres maduran antes que los hombres, por lo que cambian la materia gris del cerebro a materia blanca antes.

También encontramos diferencias en el tamaño de los cerebros. Los hombres suelen tener un cerebro con un mayor tamaño, pero esto no se debe a una mayor inteligencia, sino, a que los hombres son más grandes físicamente que las mujeres.

Además, no es solo cuestión de hormonas, también hay una diferencia entre las conexiones cerebrales. Los hombres tienen mejores conexiones entre la zona frontal y la posterior, que ayuda a una conexión entre vista y movimiento. Por otro lado, las mujeres tienen mejores conexiones entre los dos hemisferios lo que facilita el pensamiento intuitivo y analítico.

En la adolescencia encontramos una gran diferencia en el hipotálamos, donde los chicos tienen un espacio cerebral incluso dos veces superior al de las chicas. Esto podría explicar la gran creencia de que los hombres solo piensan en sexo.

¿Adictos a Internet?

Hasta hace pocos años relativamente no existía internet, ya que es un invento reciente. Con este progreso, en la actualidad todo el mundo tiene acceso a internet ya sea a través de un ordenador, de un móvil o de una tablet. 

Internet tiene toda la información que necesitemos al momento y nos facilita las comunicaciones a distancia. Últimamente, la población depende demasiado de las redes sociales, subiendo fotos, conversando...Muchas personas sufren una adicción como se comenta en esta noticia, prefieren mirar el móvil en vez de vivir en persona la experiencia.

Personalmente, paso bastante tiempo con el móvil utilizando Whatsapp, Facebook o buscando información que me parezca interesante. Pero también tengo que añadir que si estoy viendo una película o jugando con mis amigos o familia, soy capaz de no estar pendiente de las notificaciones que recibo. Pero también es verdad que lo último que hago en el día es mirar el móvil, aunque no soy de publicar todo lo que hago en el día.

Las hormonas y lo que provocan

Sin darnos cuenta en cada acción que realizamos actúan diferentes hormonas que nos hacen sentir diversas sensaciones. Un ejemplo serían estas cuatro situaciones que podemos vivir normalmente:

• Comer chocolate: Nos eleva el estado de ánimo, ya que, comer chocolate hace que produzcamos endorfinas que se encarga de recompensar esta acción con una sensación placentera. Esta hormona también la producimos cuando mantenemos relaciones sexuales o hacemos ejercicio...

• Hablar con un amigo: Cuando mantienes una conversación con alguien producimos seretonina que aumenta la confianza, no solo cuando hablamos con alguien pero también cuando podemos decir ¡Lo hice!

• Besar: Al besar a tu pareja producimos muchos neurotransmisores como la seretonina, que como he dicho antes aumenta la confianza, endorfinas, dopamina que nos da placer y oxitocina que esta relacionada con el apego emocionas.

• Bailar: Es una actividad que involucra la memoria, la concentración, etc. Esta actividad nos ayuda a liberar endorfinas, seretonina y algunas más que nos hacen sentirnos bien.

Todas estas hormonas mencionadas, también son llamadas hormonas de la felicidad, ya que nos ayudan a sentirnos bien, sentir placer o confianza.

Dejo un vídeo relacionado con los beneficios de bailar que es mi actividad favorita.

Hemisferios cerebrales

El cerebro se divide en dos hemisferios:

Hemisferio derecho: esta relacionado con la expresión no verbal. En este hemisferio se centra en la creatividad, ya que aquí se encuentran la orientación espacial, la conducta emocional, intuición, recuerdo de imágenes... Las personas con este hemisferio más desarrollado recuerdan más en imágenes y son muy creativos.

Hemisferio izquierdo: esta relacionado con la expresión verbal. Es la mitad mas compleja y esta relacionada con la parte verbal. Aquí se encuentran dos estructuras importantes en la capacidad lingüística (Área de Wernicke, encargada de comprender el lenguaje y Área de Broca, encargada en la expresión oral), capacidad de análisis, razonamientos lógicos...

Se cree que las personas diestras tienen el hemisferio izquierdo más desarrollado y las zurdas, el derecho, pero se pueden desarrollar los dos hemisferios de igual manera.

"Supongamos por un momento que cada uno de nosotros tiene en la cabeza no sólo un prado, sino dos. Dos prados claramente diferentes. Desde luego, como ambos son prados, tienen algunas cualidades en común. Pero aún así existen diferencias apreciables entre ellos. Para que queden bien separados, visualicemos un río ancho y rápido que corre entre los dos. Eso es, un río que fluye de un hemisferio al otro. Lo más asombroso de este río es que fluye en ambas direcciones a la vez. La sustancia de un prado puede pasar instantáneamente al otro. Sin embargo, en cuanto llega, se transforma adaptándose a la ecología del nuevo prado." (Bob Samples, 1977)

Explorando el cerebro

Hay varios métodos que se utilizan para explorar el cerebro.

• Electroencefalograma (EEG): Es un examen que sirve para medir la actividad eléctrica del cerebro. Para realizarla se colocan electrodos en el cuero cabelludo del paciente y se registran sus ondas cerebrales. Se suele realizar para diagnosticar trastornos convulsivos, también se utiliza para identificar las causas de trastornos del sueño. 

• Tomografía Axial Computerizada (TAC): Es una prueba que permite obtener imágenes radiográficas del interior del organismo a través de rayos x. Nos permite verlo en forma de cortes transversales o tridimensionales. Para realizar esta prueba el paciente debe tomar un líquido especial llamado contraste que ayuda a la hora de evaluar las imágenes obtenidas y se mete al paciente en un tomógrafo. Se usa para diagnosticar cáncer, un defecto congénito, un tumor...

• Tomografía por Emisión de Positrones (TEP): Es una técnica que permite tomar imágenes del organismo que muestran la actividad y el metabolismo de los órganos, mediante el empleo de un radiofármaco y un escáner. Permite el estudio de anomalías cerebrales como inflamaciones, demencia...

• Resonancia Magnética (RM): Consiste en la obtención de imágenes radiológicas del la zona requerida mediante el empleo de un campo electromagnético y un escáner. Se utiliza para valorar el cerebro permitiendo el estudio de infecciones, lesiones tumorales, etc con una gran sensibilidad diagnóstica.

Fuente: Salud canales Mapfre y Medlineplus Páginas que me han parecido realmente interesantes y con mucha información.

La evolución del cerebro

Bermúdez de Castro nos explica en su post que el cerebro ha ido aumentado su tamaño según ha ido evolucionando la especie humana.

Al principio el tamaño del cerebro era muy pequeño, con la aparición del género Homo el tamaño del cerebro aumentó considerablemente, llegando a triplicar el tamaño inicial con el Homo sapiens. La correlación entre el incremento diferencial del volumen del cerebro y el aumento de la complejidad tecnológica nos dice que a mayor tamaño cerebral, mayor inteligencia. En la actualidad, la tecnología nos ha ayudado a ver que no todo consiste en tener un mayor cerebro, sino una mayor complejidad aunque un gran cerebro ha tenido ventajas adaptativas en nuestra evolución.

En mi opinión el cerebro se seguirá desarrollando conforme se desarrolle nuestra especie, tendrán que pasar muchos años para poder ver un cambio significativo en el tamaño del cerebro. Según mi punto de vista esta diferencia será mucho más tardía que el desarrollo de la complejidad cerebral, que será muy notable en un futuro muy próximo.

Experimento

OBSERVACIÓN: Hemos observado que las reacciones ante situaciones de la vida cotidiana son distintas en militares que han ido a la guerra y militares que no.

HIPÓTESIS: Los militares que han ido a la guerra actúan con miedo (estrés post-traumático)  ante situaciones normales que conlleven ruidos fuertes.

EXPERIMENTO: Fuimos a una base militar a buscar militares que hayan ido a la guerra en algún momento y militares que nunca hayan ido. Pedimos voluntarios para observar si sus reacciones ante ruidos un poco más fuertes de lo normal eran diferentes. Cogimos a dos grupos de hombres de entre 25 y 30 años. Cada grupo constaba de 10 voluntarios, en el grupo A ninguno de los militares habían acudido a la guerra, este grupo será el grupo control, mientras que en el grupo B todos los militares habían asistido, este será el grupo experimental. Para observar sus reacciones metimos de uno en uno a los voluntarios en una sala en la que estaban solos y les pusimos ruidos que pueden escuchar normalmente como puede ser el tráfico, edificios en obra… y tomamos nota de sus reacciones.

DEMOSTRACIÓN: Después de que los 20 voluntarios pasaran por la sala pudimos observar que la mayoría de los militares que habían ido a la guerra reaccionaban con miedo, taponándose los odios y mostrando angustia por estar allí dentro, 9 de cada diez de ellos se mostraban con esos síntomas mientras que el 1 restante se comportaba con tranquilidad. Por otro lado los que nunca habían ido a la guerra se mostraban relajados y tranquilos.

TESIS: Los militares que han ido alguna vez a la guerra, al volver a casa y a sus vidas cotidianas siguen teniendo recuerdos de momentos malos que influyen a su comportamiento ante situaciones normales. 

Experimento de Laramie y Judith

Ciencia, religión, creencias y cultura.

La ciencia no es ni religión, ni una creencia, ni una cultura.
Se considera ciencia a un sistema ordenado de conocimientos estructurados. La ciencia usa el método científico que consiste en realizarse una pregunta y a partir de ella crear una hipótesis, realizar investigaciones, analizar los resultados y realizar un informe. Las seudociencias por el contrario no usan este método y por ello no pueden considerarse ciencias.

La ciencia se diferencia de:

• La religión por la utilización de lo sobrenatural y se basa en la fe. Las teorías de la religión no se pueden comprobar y las de la ciencia si.

• Las creencias ya que trata cosas espirituales o que no podemos comprobar de ninguna manera que son verdad y están basadas en la experiencia personal, el lo que la gente oye y dice.

• La cultura ya que es la manera en la que los humanos viven, se basa en las pautas del comportamiento de una sociedad y cada cual tiene su propia cultura.

¿Qué es la psicología?

La psicología es una ciencia, ya que usa el método científico, que estudia la mente y la conducta de las personas, es decir, su personalidad.

La psicología existe en distintos ámbitos:

• Psicología clínica: es la psicología de la salud, el psicólogo puede estar en un hospital o en una clínica privada. Ayuda a sus pacientes a superar traumas, trata de mejorar la forma de ver una enfermedad grave a aquella persona que la padezca...

• Psicología educativa: el psicólogo se encuentra en un colegio, instituto o universidad. Ayuda a personas que sufren acoso escolar o gente con un verdadera dificultad de aprendizaje.

• Psicología deportiva: se trata de la psicología que existe detrás de cada deportista. Los psicólogos les ayudan a motivarse y les ayudan a focalizar el objetivo.

• Psicología en organizaciones: el psicólogo se encuentra en lugares de trabajo, no en todos los trabajos solamente en organizaciones y empresas. Ayudan a la contratación de buenos empleados.

Además, la psicología se diferencia de:

• La psiquiatría, ya que, psicólogos y psiquiatras no estudian las mismas carreras, los psiquiatras tratan problemas mayores debido a que recetan medicamentos y tratan los problemas como enfermedades.

• La pedagogía, ya que, es una ciencia que estudia los procesos educativos y trata de resolver problemas que aparecen debido al aprendizaje.

• La sociología, ya que, estudia el comportamiento de una persona dentro de una sociedad y no individualmente como lo hace la psicología.

¿Qué espero de esta asignatura?

Psicología es una de las asignaturas que más llaman mi atención. Desde siempre me han interesado temas sobre la mente, el comportamiento...

Con esta asignatura espero aprender cómo y porqué actuamos de ciertas maneras ante distintas situaciones. Además, me gustaría poder conocer un poco más sobre mi. Me parece una asignatura muy interesante con la que estoy segura que aumentare mis conocimientos.

Tengo muchas ganas de comenzar a estudiarla y de que sea tal y como imagino.